Valérie Tartas, psychologue - Besoins fondamentaux des enfants

"Le temps de l'adulte n'est pas le temps de l'enfant. L'enfant, il n'a pas forcément conscience, notamment à trois ans, que le temps est homogène, ni d'un temps long. Il vit plutôt le temps de son activité, l'ici et maintenant, et c'est plutôt l'adulte qui va gérer son temps lointain, ou en tout cas le temps à plus longue échéance."

Valérie Tartas, professeure en psychologie du développement à l'université Toulouse Jean Jaurès, auditionnée par la Commission Éducation, culture et communication dans le cadre de la saisine : "Satisfaire les besoins fondamentaux des enfants et garantir leurs droits, dans tous les temps et espaces de leur vie quotidienne".